TEMAS

 

Os trabalhos dos participantes serão agrupados a partir dos seguintes temas:

 

1) Interculturalidade e inovação curricular no ensino de PFOL

• Desenho de programas de ensino para o desenvolvimento da competência comunicativa intercultural

• Projetos de produção de material didático com perspectiva intercultural

• Problemas de interculturalidade em processos de certificação internacional

• Descrição linguística e metodologia em PFOL

 

2) Bases teóricas e metodológicas sobre interculturalidade no ensino de PFOL

• Análise de modelos sobre interculturalidade no ensino de línguas estrangeiras

• O ensino intercultural de PFOL e sua relação com outras áreas (Antropologia, Sociologia, Estudos sobre Cultura)

• A competência comunicativa intercultural: evolução conceitual

• Ensino intercultural de PFOL em contextos de imersão e não imersão

 

3) Ensino de PFOL a grupos de migrantes

• Português como língua de acolhimento

• Português como língua de herança

• Ensino de PFOL em contextos de fronteira

 

4) Interculturalidade na formação e atualização de professores de PFOL

• A competência comunicativa intercultural de docente de PFOL

• Abordagem da interculturalidade em docentes nativos e não nativos

• Atualização docente em interculturalidade

• Formação docente para atuação em projetos educacionais bilíngues para

       aprendentes surdos

 

5) Interculturalidade e ensino de PFOL para povos indígenas

• Ensino de português para populações indígenas na perspectiva intercultural

• Análise de modelos sobre interculturalidade no ensino de línguas indígenas

• Materiais didáticos para a educação escolar indígena na perspectiva intercultural

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